【每日一练】2019年教师资格证考试(10月9日)

时间:2019-10-09 责任编辑:yangguang

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1.“朱子读书法”中强调读书时必须注意力高度集中,且长期坚持不懈的是( )。

A.循序渐进

B.熟读精思

C.虚心涵泳

D.居敬持志

2.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。

A.教育与生活

B.教育与经济

C.教育与生产劳动

D.教育与政治

3.美国学者孟德斯鸠根据原始社会的没有学校,没有教师,没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识模仿,这种观点被称为( )。

A.交往起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

4. “十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是( )。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

5.早在2000多年前,我国就出现了关于招生、考试、开学仪式、校内活动及时间安排等有关教育管理论述的教育专著,这本专著是( )。

A.《学记》

B.《孟子》

C.《荀子》

D.《论语》

6.使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜,又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎,它所遵循的教学原则是( )

A. 逐渐分化原则

B. 循序渐进原则

C. 启发性原则

D. 整合协调原则

7.在一个班集体内部,不同小组之间的竞争属于( )

A. 小组竞争

B. 群体内竞争

C. 群体间竞争

D. 集体竞争

8.从教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是( )

A. 神话起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

9.归因总是与( )联系在一起的。

A. 干什么

B. 谁

C. 怎么样

D. 为什么

10.以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心反映了( )

A. 传统教育思想

B. 现代教育思想

C. 古代教育思想

D. 近代教育思想






【参考答案解析】

1.D【解析】朱子读书法共六条,即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。所谓居敬,指读书时态度端正,精神专一,注意力集中;持志,指要树立远大的指向,高尚的目标并以顽强的毅力长期坚持。

2.C【解析】“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。

3.C【解析】心理起源说人为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,所以答案选C。A项,交往起源说由叶澜提出,认为教育是在交往过程中形成;B项,生物起源说由利托儿诺和沛西能提出,认为教育起源于动物的生存本能;D项,劳动起源说代表人物米丁斯基和凯洛夫,认为教育来源于生产劳动过程中。

4.C【解析】“十年树木,百年树人”强调一个较长的周期,体现了教师劳动的长期性。故本题答案为C。

5.A【解析】《学记》:不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系,所以选A。

6.D【解析】奥苏贝尔两个原则逐渐分化原则,整合协调原则,是原有知识的一种整合,所以选择整合协调原则。

7.C【解析】班级的小组属于分散的群体,不同小组属于不同的分散群体,所以不同小组的竞争属于群体间的竞争。

8.C【解析】心理起源说强调儿童对成人行为的“无意识模仿”代表人物是孟禄。

9.D【解析】归因总是与为什么联系在一起。为什么失败,归因就是查找失败的原因,即是为什么?

10.A【解析】这三中心是赫尔巴特提出来的,这三中心指的是传统教育思想是与杜威的新三中心相对应的,新三中心是儿童中心,经验中心,活动中心。


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