【每日一练】2020年教师资格证考试(8月03日)

时间:2020-08-03 15:24:39责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证 2020

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单选题

1.(  )关系到人的生命,被称为“生命中枢”。

A.后脑

B.骨髓

C.前脑

D.延髓

2.神经元由胞体、树突和轴突组成,下面说法正确的是(  )

A.轴突较长,分支多,负责接受刺激

B.树突较短,分叉多,负责接受刺激

C.轴突较短,只有一根,负责传出神经冲动

D.树突较长,只有一根,负责传出神经冲动

3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是(  )

A.听觉

B.视觉

C.嗅觉

D.味觉

4.下列选项中,哪项不属于心理过程(  )

A.记忆

B.意志

C.兴趣

D.情绪

5.法国思想家卢梭认为,教育应当依照儿童自然发展的程序,培养儿童所固有的观察、思维和感受能力。美国教育学家杜威认为,教育就是生活本身。上述观点均反映出“教育”概念所蕴含的原典精神,关于教育的原典精神,下列观点中错误的是(  )

A.教育关注人作为人的生存和意义

B.教育从内在方面“唤醒”人

C.教育以“才”为本,因材施教

D.教育关注人的内在“提升”

6.材料分析题

教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住“干燥防失火,急躁跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。

这些教法有何心理学依据?







【参考答案解析】

1.D【解析】延髓,直接关系到人的生命,被称为“生命中枢”。

2.B【解析】神经元(又称神经细胞)是神经系统结构和机能的单位。神经元一般分为细胞体(或称胞体)、树突和轴突三部分。树突多,短而密且有不少分支;轴突只有一个,形状像车轴,比较长,分支少。轴突也称为神经纤维,许多神经纤维集合起来则构成神经。神经元通过树突接受外来的刺激(信息),经胞体整合后再通过轴突将信息传出去。

3.A【解析】颞叶主要对听觉刺激进行加工。

4.C【解析】心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。兴趣属于个性心理倾向性的内容。

5.C【解析】所谓教育的原典精神是指“教育”概念创制时人们所赋予它的意义。从中西文“教育”概念的词源分析来看,教育的原典精神是“以‘人’为本”而非“以‘才’为本”,关注人作为人的生存及其意义,努力从内在方面“唤醒”人、“生成”人和“提升”人,而不是从外在方面“训练”人、“塑造”人和“培养”人。

6.材料分析题:

(1)这种教法主要是依据意义识记的效果优于机械识记。机械识记是指只根据材料的外部联系或表现形式,以简单、重复的方式进行的识记,如对无意义音节、地名、人名、历史年代等的识记。这种识记具有被动性,但它能够防止对记忆材料的歪曲。意义识记是在理解的基础上,依据材料的内在联系或已有知识之间的联系所进行的识记,它是学生识记的主要形式。在意义识记中,理解是关键。

(2)凡是有意义的材料,须让学生学会积极开动脑筋,找出材料之间的联系;对无意义的材料,应尽量赋予其人为的意义,在理解的基础上进行识记,记忆效果就好。


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