关键词： 教师资格证 2016 幼儿园
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一．单项选择题
1.中国现代第一部现实主义长篇童话是( )
A.《稻草人》 B.《古代英雄的石像》
C.《大林和小林》 D.《秃秃大王》
2.联想意义易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力低，引诱性大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味，字被人用得太滥，也是如此。文中“流弊”具体指的是( )
A.像走熟路那样使用联想 B.误用联想意义
C.用字太俗滥 D.没有一点新奇的意味
3.下列关于《中华人民共和国教育法》说法错误的是（ ）
A.该法于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议通过
B.该法于1995年4月1日起施行
C.该法的施行是我国教育史上具有里程碑意义的大事
D.《教育法》的颁行，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期，对我国教育事业的改革和发展以及物质文明、精神文明建设，将产生巨大而深远的影响
4.《基督山伯爵》是谁的作品（ ）
A.雨果 B.大仲马 C.小仲马 D.巴尔扎克
5.“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )
A.《资治通鉴》 B.《论语》 C.《荀子》 D.《史记》
6.URL的含义是( )
A.信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法
B.信息资源的网络地址的统一的描述方法
C.信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法
D.信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法
7.根据我国《教育法》规定设立学校及其他教育机构，下列条件中不属于须具备的是（ ）
A.有经验丰富的校长及其他领导者
B.有合格的教师
C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
D.有备的办学资金和稳定的经费来源
8.中国四大石窟中的云冈石窟和龙门石窟非别位于（ ）
A.大同和洛阳 B.西安和敦煌 C.天水和西安 D.天水和洛阳
9.幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的（ ）
A.隐私权 B.名誉权 C.健康权 D.生命权
二．作文
10.人生之路不是一马平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。
人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯；对于弱者则是一个个绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。
挫折，有时候也会像一座沙漠，试图使人迷失方向。然自信者手中始终会握着一枚“指南针”，他永远不会迷失方向，勇往直前地向着目标进发；而失意者却像一只无头苍蝇，撞到哪儿算哪儿，一辈子也走不出“沙漠”。
请根据以上资料，联系实际，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。
参考答案：
一．单项选择题
1.A【解析】中国现代第一部现实主义长篇童话是叶圣陶的《稻草人》，这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了20世纪20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。故选A项。
2.D【解析】“流弊”指相沿下来的弊端。题目问“流弊”的具体所指，需要联系上下文进行判断。文段说的是联想起于习惯，而习惯喜欢走熟路，而熟路走的人多，越走越平滑俗滥，从而导致没有一点新奇的意味。由此可知，文中“流弊”具体指的是“没有一点新奇的意味”，即选项D项。
3.B【解析】《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议通过，于1995年9月1日起施行。
4.B【解析】《基督山伯爵》是通俗历史小说，法国著名作家大仲马（1802～1870）的代表作。
5.A【解析】《资治通鉴》唐太宗贞观二年：“上问魏征曰：‘人主何为而明，何为而暗？’对曰：‘兼听则明，偏信则暗。’”意思是指要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物。只相信单方面的话，然会犯片面性的错误。暗，糊涂。故此题选A项。
6.D【解析】WWW用统一资源定位器URL(Uniform Resource Locator)来描述Web页的地址和访问它时所用的协议。URL的格式为，协议：//IP地址或域名／路径／文件名。其中，协议是服务方式或是获取数据的方法，如HTTP、FTP。IP地址或域名是指存放该资源的主机的IP地址或域名。路径和文件名是指用路径的形式表示Web页在主机中的具体位置。
7.A【解析】设立学校及其他教育机构，须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有备的办学资金和稳定的经费来源。
8.A【解析】中国四大石窟中，云冈石窟位于大同市；龙门石窟位于洛阳市；麦积山石窟位于天水市；敦煌莫高窟位于敦煌。
9.A【解析】隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。隐私权与生俱来，是一种典型的私权，幼儿同样依法享有维护自身的合法隐私权，不能因为缺乏某种权利意识，成人就有剥夺幼儿此项权利的理由。题干中教师的做法侵犯了幼儿的隐私权。
二．作文
10.人生自古谁无“挫”
——笑对挫折成就未来
在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致使自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨炼，才不致在风暴中葬送自己；面对挫折，我们该沉寂吗？消沉吗？深陷其中吗？不!作为未来的教师，要用百分百的勇气与智慧战胜它，用乐观与不服输的精神压倒它，用努力与汗水去浇灌祖国的花朵。
面对挫折时我们要积极乐观。人生就像大海，风浪受伤都是不可少的，成长然会伴随受伤和风险。但换个角度看，每一个困难与挫折都是上天赐予我们磨炼意志的机遇。桑兰在遭遇人生重大变故时表现得非常勇敢，她从未抱怨，就算她知道自己再也站不起来了，她也不后悔练体操。正是因为她的勇敢与乐观，才使她笑对挫折，成就了她非凡的人生。生活因挫折而精彩，生命因笑对挫折而更加绚丽。在挫折面前，保持积极乐观的心态，也许乌云背后依然是灿烂的晴天。
接受挫折我们要学会逆境时厚积薄发。人的一生注定有坎坷，有泥泞，有悲歌，有挫折，不能因一时的跌倒而一蹶不振，要善于在逆境中思考，总结失败的教训，寻找成功的经验，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。邓小平戎马一生，三起三落，终成为中国改革开放的奠基人，虽然他在文革期间被下放江西，但他没有过多抱怨，而是坚持每天读书看报，通过三年的思考，他韬光养晦，厚积薄发，终成就一番伟业。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，所以说要重视日常积累，在逆境时不畏惧，厚积薄发，以成就非凡的人生。
接受挫折我们要学会逆境时永不言弃。作为未来的老师，然会在教学过程中碰到一些教学难题。比如说：教学压力大、工作条件简陋，或者尽管很努力但就是不被认可，更会面临班级中的“顽固分子”。此时，重要的是在挫折面前坚持到底，永不言弃，终击败挫折，笑对挫折。霍金之所以有永不言弃的坚持，中国女排之所以有永不言弃的顽强，爱迪生之所以有永不言弃的勇气，都是因为他们坚信挫折是对成功的考验。永不言弃是一种品格更是一种精神，只有在挫折面前永不言弃才能看到前方的光芒。
人生的旅途总是荆棘密布，跌宕起伏，没有谁能够平步青云，但是挫折不是前行的拦路虎，而是通往成功之路的指南针。在挫折面前，学会逆境时积极面对、厚积薄发、永不言弃，定会“天堑变通途”，“柳暗花明又一村”，造就属于自己的辉煌!
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