【每日一练】2023年教师资格证考试(2月3日)

时间:2023-02-03 09:13:43责任编辑:bjszz

关键词: 教师资格证 2023

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一、单选题

1.在人体受到损伤时,参与修复和更新组织的营养素是(  )

A.蛋白质

B.脂类

C.碳水化合物

D.维生素

2.主张教育要与儿童天性的自然发展相一致起来的教育家是(  )

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

3.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是(  )

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境決定论

D.遗传决定论

4.在课程运作的过程中进行的,作用在于诊断课程,为使课程调整和改进得更为合理、完善的评价是(  )

A.终结性评价

B.形成性评价

C.内部评价

D.效果评价

5.精神分析理论认为,新生儿人格结构中唯一的成分是(  )

A.伊底

B.自我

C.他我

D.超我

二、活动设计题

小班的孩子刚进幼儿园,对一切还比较陌生,甚至有的孩子还在哭闹、恋家,那么要让他们进入到正常的学习中老师还是要费一番脑筋的。特别是小班的幼儿在动手能力方面有很大的欠缺,要培养他们的动手能力首先就要培养他们动手的兴趣。

孩子最喜欢音乐和游戏,请设计幼儿园小班教案《七彩乐园》,通过在音乐和游戏中完成,使孩子在开心、快乐的游戏中达到老师预设的目标。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。







【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】在人体受到损伤时,更需要蛋白质参与修复和更新组织。

2.B【解析】卢梭自然教育的核心思想是:强调对幼儿进行教育必须遵循自然的要求,顺应幼儿的自然本性,即顺应幼儿身心自然发展的特点进行教育。

3.B【解析】美国心理学家吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。这种观点属于二因素论。

4.B【解析】形成性评价也称过程评价。它是在课程系统运作、发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析和判断,以此调整和改进课程方案,使正在运作中的课程更为完善的一种评价方式。

5.A【解析】精神分析理论认为,人格是由本我(伊底)、自我和超我三部分组成。新生儿人格结构中的唯一成分是本我(伊底)。

二、活动设计题

七彩乐园(小班)

(一)活动目标

(1)认识泡泡的形状、大小、颜色,初步理解“七彩”的含义;

(2)愿意参加游戏,并体验游戏的快乐;

(3)通过合作完成作品,初步感受合作的意义。

(二)活动准备

(1)会唱歌曲《吹泡泡》,音乐磁带和录音机;

(2)幼儿玩吹泡泡游戏时用的工具;

(3)活动区的布置,幼儿操作时需要的材料(瓶盖、圆形玩具、颜料等)。

(三)活动过程

1.唱歌表演《吹泡泡》

播放音乐《吹泡泡》,教师和幼儿一起在活动区表演:吹呀吹泡泡,有大又有小,飞呀飞上天,飞呀飞上天,泡泡、泡泡,咦?泡泡不见了。

2.游戏《吹泡泡》

师:孩子们,你们玩过吹泡泡的游戏吗?今天我们一起来吹泡泡吧!

(1)组织幼儿在阳光下吹泡泡(老师先教幼儿吹泡泡的方法和注意事项)。

(2)引导幼儿观察泡泡的形状、大小、颜色等。

3.谈话活动

师:小朋友们,刚才我们玩的游戏是什么?你们开心吗?提问:泡泡是什么形状的?泡泡是什么颜色的?你发现泡泡有什么不同吗?你喜欢它们吗?

总结:老师也很喜欢泡泡,泡泡在阳光的照射下会出现各种各样的颜色,我们把它叫作七彩色。

4.布置小(2)班的“七彩乐园”

师:今天玩得真开心啊!可惜泡泡越飞越高最后都到哪里去了?——破了。你们想把这些美丽的泡泡留在我们小(2)班吗?好吧,就让我们一起来把我们小(2)班打扮成一个“七彩乐园”。

(1)在活动区两侧贴上两张供幼儿绘画的大纸,投放幼儿可操作的材料:颜料、大小不一的瓶盖、蜡笔等。

(2)在音乐声中老师指导幼儿在活动区的大纸上留下各种各样的泡泡。

(3)孩子们快乐地在“七彩乐园”中自由地玩耍。


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