关键词： 教师资格证
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知识点五：教育的起源
理论名称 | 基本观点 | 地位 | 代表人物 | |
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神话起源说 | 由神所创造 | 古老的观点 | 朱熹、宗教 | |
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生物起源论 | 动物的本能行 | 第一个正式提 | 利托尔诺 | |
| 为 |
| 出 | 沛西•能 |
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心理起源论 | 儿童对成人无 | 忽视教育的社 | 孟禄 | |
| 意识的模仿 | 会作用 |
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劳动起源说 | 劳动 |
| 科学 | 米丁斯基 |
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| 凯洛夫 |
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知识点六：教育的功能 |
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功能作用的对象 | 个体发展功能（本体功能） | |||
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| 社会发展功能（派生功能） | ||
功能作用的方向 正向功能、负向功能
功能作用呈现的方式 显性功能、隐性功能
知识点七：原始社会教育的特点
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1.教育还没有独立的形态。
2.教育与生产劳动相结合。
3.无专门从事教育（职业）的人员和相对固定的教育对象。
4.教育的目的就是为了生产和生活。
5.原始社会的教育没有阶级性。
知识点八：古代社会教育
1.古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会的教育。
2.古代东西方教育的共同特征：阶级性、专制性、道统性、
刻板性、等级性、象征性。
3.古代中国教育的发展
夏：出现了我国早的学校教育形态。
西周：建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国
学”与“乡学”之分；形成了以礼乐为中心的文武兼备的六
艺教育（即礼、乐、射、御、书、数）。
春秋战国：官学衰微，私学大兴。儒、墨两家的私学成
为当时的显学。
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